1) Okula bilhassa yeni başlayacak olan çocuklar ahenk sürecinde neden problem yaşarlar?
Anne-babadan başka kalacak. 6–7 yaş çocuğundan bahsediyoruz. Artık oyun devri bitmiştir. Farklı bir toplumsal etraf vardır. Orada babaanne, dede, vb. yok. Hiç tanımadığı yüzler var. Kimler var? Öğretmenler, hayatında görmediği çocuklar var. İşte bu yeni durum onları kaygılandırıyor. Bu da çok olağan.
Uyum sorunu yaşayan öğrencilerin tavırları Ahenk sorunu yaşayan öğrencilerde aşağıdaki durumlar kelam mevzusudur:
* Ağlayarak ya da sözel olarak ayrılığı protesto etmek,
* Anne ve babasının kucağından inmek istememek,
* Okuldan gitmelerine sarılarak müsaade vermemek,
* Gerilerinden ağlamak,
* Okulda sessizce, kümeye katılmadan bir köşede oturmak,
* Daima olarak anne-babasının ne vakit geleceğini sormak ve kapıdan ayrılmak istememek.
2) Anneler de ayrılmayla ilgili kahır yaşıyorlar, hatta bazen çocuktan daha fazla… Ne dersiniz?
Çocuklar anne-babalarının ne hissettikleri konusunda hassastır ve kaygılıysanız çabucak anlarlar. Bu nedenle gülümseyin sakin bir ses tonuyla konuşmaya çaba edin.
Kaygılı ya da mutsuz olduğunuz yüzünüze yansırsa çocuğunuz şöyle bir bildiri alabilir:’’ Okula gitmemle ilgili annemi endişelendiren bir şey var.’’ diye düşünebilir. Bu da çocuğunuzun tasasının artmasına neden olacak ve okulda yalnız kalmak istemeyecektir.
Çocuğunuzda birtakım psikosomatik belirtiler de dert seviyesine bağlı olarak görülür. Örneğin; baş ağrısı, mide bulantısı, kusma, yüksek ateş vb. Yetişkinlerin de bir olaya üzüldüklerinde yahut telaş duyduklarında bu usul psikosomatik rahatsızlıklar yaşadıkları bilimsel bir gerçektir. Olağan bir ahenk sürecinde de üstteki belirtiler gözlemlenebilir. Anne ve babanın, bu türlü bir durumla karşılaştıklarında telaşa kapılmamaları, okulla birlikte hareket ederek, dengeli bir formda sorunu çözümlemeye çalışmaları uygun bir yaklaşım olur.
3) Ailelerin çocuklarını okula bırakırken yaptıkları yanlışlar nelerdir?
Normal bir gün üzere davranın: Çocukları bu birinci güne hazırlarken, anne ve babalar çocuklardan daha telaşlı olabiliyorlar. Anne babanın bu durumu çocuğu da epey etkileyebilir. Hasebiyle olağan bir günmüş üzere davranmak çocuk için de epey değerlidir. Birinci günde her çocukta korku görülebilir lakin kaygı etmeyin. Her çocuk, hem ebeveynlerinin hem de öğretmenlerinin yardımı ile kısa müddette okula adapte olacaktır.
Yanında olun: Çocuğunuzun birinci gününde onun yanında olmalısınız. Çocuğun birinci gün yaşadığı en kıymetli telaşı, daima okulda kalacağı ve konuta dönmeyeceği ile ilgilidir. Bu tip dertlerin giderilebilmesi için çocuğa net bilgiler verilmeli ve onu rahatlatmalısınız.
Çocuğunuzu övgü ve pekiştirmelerle destekleyin: İlköğretime yeni başlayacak olan çocuklara anne babaların yaklaşımı çok kıymetli bir yer teşkil eder. Çocuğu korkutacak davranış ve telaffuzlardan kaçınmalı, övgü ve pekiştirmelerle çocuğunuzu desteklemelisiniz. İlköğretim seviyesinde tahsil gören çocuklar üzerinde yapılan araştırmalara baktığımızda okul öncesi periyotta çocuğuna şartsız sevgi veren ve onu destekleyen ailelerin çocuklarının, ömürlerinin ileriki periyotlarında daha başarılı oldukları tespit edilmiştir.
4) Bir çocuğun okula ahenk sağlama süreci ne kadar sürer?
Bu durum çocukla alakalı olduğu kadar, anne baba tavrıyla da çok irtibatlıdır. Yanılgılı anne baba tavırları, sürecin uzamasına neden olur
5) Bu süreci çocuğa ziyan vermeden atlatabilmek için neler yapmak gerekir?
Okula alışmakta zorluk çeken bir çocuğunuz varsa: Okulun birinci günlerinde ve takip eden günlerde, anne-babaların sınıfta yahut salonda bulunması, çocuğun okula alışmasını güçleştiren bir faktördür. Anne-baba, çocuğu öğretmenine teslim ettikten sonra okuldan ayrılabilirler. Çocuğunuz okula ahenk sürecinde sorun yaşıyorsa, okulun rehberlik servisi ile görüşüp uygun davranış modelini belirlemelisiniz.
Çocuğunuz sabah okula gelmeniz konusunda ısrar ediyorsa: Ona, herkesin bir vazifesi olduğunu, onun vazifesinin ise okula gitmek olduğunu belirtebilirsiniz. Kullanacağınız tabirlerin kısa, net ve kesin olması değer taşır. Ayrıyeten kelam ve davranışlarınızın dengeli, kararlı olması da o kadar değerlidir.
6) Her yıl okullar açılmadan çocuklarda tıpkı problemler görülür mü, yoksa yalnızca okula yeni başlayan çocuklar için mi geçerlidir?
Okula ahenk sorunu çoklukla birinci yıl görülür. Şayet çocuk yaz tatili boyunca okulunu, arkadaşlarını, öğretmenini yani özetle okul ortamını özlüyorsa, bu süreç sorunsuz olarak atlatılır.
7) Bazen çocuğun okul değiştirmesi gerekebiliyor, çocuk öğretmeninden, arkadaşlarından ayrılıyor… Bu türlü durumlarda ne yapmak gerekir?
İyi yönetilmesi gereken bir süreç. Olabildiğince tercih edilmemeli.
