Günümüzde birçok ebeveyn çocuklara hudut koymak gerektiğini söyler fakat birebir vakitte onları özgür bırakmak gerektiğini de savunur.
SINIRLAR NEDEN KIYMETLİ?
Çocuklar tüm gücü eline almak ister. Halbuki ki; dünyayı tanırken nereye kadar gidebileceklerini bilmeye gereksinimleri vardır. Onlara nerede durmaları gerektiğini değil nasıl inançta ilerleyebileceklerini göstermeliyiz. Hudut koyarak onların özgürlüğüne müdahale etmiş olmayız. Onlara seçim yapmayı ve bu seçimlerin sorumluluğunu öğretmeliyiz. Gerek velilerim gerek danışanlarımın telaffuzlarından yola çıkarak şunu belirtmek isterim ki, Eğitim hakkında tercih çocukların kararına bırakılmamalı.
Örneğin ben şu okula değil bu okula gitmek istiyorum. Yabancı lisan eğitimine orta vermek istiyorum üzere hususlarda ebeveyn çocuğum istemiyor, Onu sıkmak istemiyorum, kararına hürmet duyuyorum, zorlamıyorum diyerek gelebiliyor. Bu bahis çocuklara bırakılmayacak kadar hassas bir husustur. Okul seçimini yaparken ebeveyn çocuğun hayatını planlamak istediği biçimde araştırmalı ve seçim yapmalıdır. Futbol, bale,müzik etkinliğinden sıkıldım. Spor yahut sanat aktivitelerinde başladığı işi sonuna kadar götürebilmesini seçimlerinin sorumluluğunu almasını sağlamalıdır. Ferdî ve kadro oyunlarında kendini söz becerisisin gelişimi için süreklilik ehemmiyet arz eder.AÇocuklar arkadaşları ile birlikte olmak için seçim yapabilir. Arkadaşlık bağlarında sorun yaşadıklarında sevmedim diyerek aktiviteyi yarıda bırakmak isteyebilirler. Bu hususta yıllık plan yapılmalı ve sonuna kadar seçimin sorumluluğunu alması sağlanmalıdır.
Gerçek sevgi çocuğun memnun olması kadar gelişimini de desteklemektir. ’HAYIR ‘dediğimizde onu sevmediğimiz manasına gelmez. Ebeveyn olarak kurallarınız meçhulse çocuk ne vakit yanılgı yaptığını anlamaz. Bugün HAYIR dediğiniz bahiste yarın EVET derseniz çocuğun başı karışır ve size karşı bunu kullanmaya başlar. Örneğin; bugün tablet yahut telefon oyunu için hudut koyup yarın dikkat etmezseniz, abur cubur yemesine bazen müsaade izin verip bazen göz yumarsanız bilin ki bunu size karşı kullanacaktır. Çocuklar sonları zorlamayı sever.
DOĞAL SONUÇLAR EN UYGUN ÖĞRETMENDİR.
Çocuğunu bir davranışta bulunduysa, bunun sonucunu görmeli ve sorumluluğunu almalıdır. Şayet daima onun yerine durumu düzeltiyorsanız, gelişme fırsatını elinden almış olursunuz. Baş karışıklığı ile peş peşe yanlışlar yapar ve toplumsal ömürde zorluklar yaşamaya başlar. Şayet oyuncaklarını toplamazsan, bir gün sonra oyuncak yok. Çocuklar seçimlerinin sorumluluklarını almayı öğrenirler. Çocuğu yönlendirmek yerine seçenek sunun ve kararın sonucunu kendisini yaşamasına müsaade edin. Her vakit sizin istediğiniz üzere ve hakikat ve harika olmayacaktır.
Bu hudutları koyarken nasıl bir üslup kullandığımız da kıymetli. Örneğin sana tablet oyunu yasak, abur cubur yiyemezsin, ders çalışmazsan odandan çıkamazsın üzere olumsuz tabirler yerine bu kuralı seni korumak için koyuyoruz. Bu kural senin geleceğini en hakikat formda planlayabilmen için değerli üzere bir üslup kullanmak onların size karşı direncini kıracaktır. Elbette çocuklar seçim yapabilmeli lakin bu özgürlüğün bir bedeli olmalı. Ona alan tanıyın lakin bu alan içinde sorumluk verin.
UNUTUMAMALI Kİ SINIRSIZ ÖZGÜRLÜK DİYE BİRŞEY YOK. SORUMLULUK İÇİNDE ÖZGÜRLÜK GELİŞİM SAĞLAR.
Çocuğunuza sizin sonlarınıza hürmet duymayı öğretin. Kendinize ferdi vakit ayırabilmeli, eşinizle birlikte geçirdiğiniz özel alanlara da hürmet duymalı ve sonlarını bilmelidir. Bu hudut sizin anne-baba kimliğiniz dışında eş olduğunuz gerçeğini de taze tutacak ve bağlantılarınızı güçlendirecektir.
Sınırlar çocuğunuz karakterini oluşturmak için bir rehber olmalıdır. Dengeli, hürmet ve sevgi dolu net sonlar ile çocuklarınız hislerini yönetmeyi öğrenir, kendini inançta hisseder ve sorumluluk alır.
CEYDA YÜCETÜRK KARAKAYA
Aile Danışmanı
